RPP SUVEY DAN PEMETAAN SMK PARIAMAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1.      Satuan Pendidikan                      : SMK Negeri 1 Pariaman

Mata Pelajaran                            : Survey dan Pemetaan

Jurusan/Program Keahlian       : Bangunan/Teknik Konstruksi Bangunan

Kelas/semester                             : 2 / 1

Jumlah pertemuan                      : 1 kali

Waktu                                          : 1 x 45 menit

2.      Standar Kompetensi :

Setelah proses pembelajaran ini diharapkan siswa dapat menerapkan apa itu yang dimaksud dengan pengukuran system polar.

3.      Kompetensi dasar :

Setelah mempelajari materi ini siswa mampu melakukan pengukuran sistem polar dengan baik dan tepat pada setiap ukuran dan bacaan.

4.      Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.      Semua siswa dapat memahami penjelasan teori tentang pengukuran sistem polar.

2.      Semua siswa diharapkan dapat menerangkan kegunaan dari pengukuran sistem polar tersebut.

3.         Semua siswa dapat menghitung vulume sistem polar.

5.   Tujuan Pembelajaran :           

Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat memahami pengertian dari pengukuran system polar tersebut serta dapat melakukan pengukurannya dengan baik dan melakukan perhitungan yang benar dengan ketentuan dengan rumus

6    Teori Singkat

                   Untuk mendatarkan suatu lapangan bebas, bisa dilakukan pengukuran dengan system polar untuk mendapatkan ketinggian masing-masing titik pada setiap titik batas lapangan dan luas serta banyak galian dan timbunan.

Hasil pengukuran dengan system ini membentuk lapangna menjadi beberapa segitiga-segitiga beraturan, sudut magnetis dan sudut pusat sentral serta sisi sisi segitiga yang mengapit sudut sentral.

6.      Materi Pelajaran

1. Pengertian pengukuran sistem polar
2. Pengukuran dilapangan
3. Perhitungan volume

7.      Alokasi Waktu     : 45 menit

8.      Metode                 : Ceramah, Tanya Jawab

9.      Kegiatan Pembelajaran :

No	Kegiatan	Metode Pembelajaran	Alokasi Waktu	Media Pembelajaran
1. 2. 3.	Pendahuluan a.      Salam Pembuka b.     Mengelola kelas c.      Membangkitkan Motivasi d.     Memusatkan Perhatian Peserta Didik Kegiatan Inti Pembelajaran a.       Penjelasan tentang teori sistem polar b.      Menyusun rapi dan sistematis data-data yang didapat dari pengukuran sistem polar c.       Perhitungan volume sistem polar Penutup a.      menanyakan komentar dan materi yang kurang dipahami. b.     Tindak lanjut	-   Ceramah -   Tanya Jawab - Ceramah -   Tanya Jawab -Menyimpulkan	5 menit 35 menit 5 menit	- papan tulis - spidol

10.  Penilaian

Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal dan penilaian yang diselesaikan oleh siswa.

Contoh lembaran soal dan penilaian

 Lembaran soal

      Nama                           :......................................

      Kelas                           :......................................

Kompetensi Dasar   : Siswa mengetahui pengertian dari pengukuran system polar tersebut dan perhitungannya.

No	Soal	Uraian Jawaban	Skor maks	Skor siswa
1
2
3
4
5
Jumlah Skor Maksimal

      Nilai Siswa =  Jumlah skor didapat      x 10           

                              Jumlah skor maksimal

11.  Sumber Belajar

1. Hand Out Bpk. Sami’an

2. Soetomo wongso sucipto                     

Diketahui/Disahkan                                                         

Kepala Sekolah                                                     Guru yang Bersangkutan

                 

(…………………...)                                                 (EDO KURNIAWAN)

      NIP                                                                               NIM : 00531/2008